ご訪問いただきありがとうございます(*^▽^*)

小3の彼女は、ピアノが本当に大好き♡

毎週しっかり練習してきて、
レッスン中は自分でメモをとり、
コンクールに挑戦するなど目標を持って日々ピアノに向かっています。

こうした姿は、
「努力ができる子」
「集中できる子」と評価されがちですが、
本質はもっと奥にあると思うのです。

それは、「好き」という気持ちが、行動を生み出しているということ。
そして、「挑戦」という経験が、確かな育ちへとつながっているということ。

子どもたちが「好き」「やりたい」と感じる気持ちを、
評価ではなく「育ちのサイン」として見つめていきたいですね。
指導者の方へ♪
📌【継続講座 開講中】
▶︎「自走する生徒を育てる」― 評価の目から育ちの目へ
半年間で、「見る目」が変わる。指導が変わる。
詳しくはプロフィールリンクから。
↓
6月コンサル残席わずか!(要予約)


