ご訪問いただきありがとうございます(*^▽^*)
昨日の10回表彰の生徒さんに続き、
今日は15回表彰を迎える小６生徒さんのご紹介✨
ピアノ、空手、ブラスバンド……どの舞台にも真剣に取り組む姿は、
まさに「育ちの積み重ね」。
小さい頃は、音符に色を塗る時間の方が長かった彼女。
それが今では、自分から「次はこの本番に出たい！」と
挑戦するようになりました。
一回一回のステージは、ただの結果ではなく、
「自分を信じて前に進む力」を育てる学びの場。
ピアノを通して「続ける力」「やり抜く力」が育まれていることを、
日々のレッスンで感じます。
✨評価の目ではなく、「育ちの目」で見つめたい。
私たち指導者が見逃したくないのは、表彰の裏側にある「成長の軌跡」です。
📌【自走する生徒を育てる】6ヶ月講座では、
こうした「結果の向こう側にある育ち」をどう見取り、
どう関わるかを深めています。
「努力や挑戦の過程をどう言葉で伝えたらいいのか…」
そんな先生方へ、現場の実例をもとにお話ししています。
▶あなたの教室でも、「結果」ではなく「過程」に光を当てたい生徒はいませんか？
その「育ちの瞬間」を、今日もレッスンで見つけていきましょう✨
ピアノ指導者の方へ♪
「評価」ではなく「育ち」を見つめるレッスンをはじめませんか？
子どもたちの人生に、深く関わる指導へ。
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