ご訪問いただきありがとうございます(*^▽^*)
年中の生徒ちゃんが、
「さんぽ」をとても楽しそうに弾いてくれました。
「ここがだいすき♡」と目を輝かせながら、
生まれたばかりの弟くんに聴かせてあげたいのだそうです。
もちろん宿題曲や、これから挑戦するステップ・コンクールの曲にも
一生懸命取り組んでいます。
けれど、やっぱり「さんぽ」を弾くときの表情が
いちばん嬉しそう。(*^▽^*)
ピアノは「練習」だけでなく、
こうした 誰かのために奏でたい気持ち を育む場でもあります。
小さな頃から「音楽って楽しい」「聴いてくれる人がいるって嬉しい」と
感じられることが、これからの大きな力になっていきます。
「自走する生徒を育てる」ために大切なのは、
テクニック以上に 子どもの気持ちの芽生えを見逃さないこと。
「誰かに聴いてほしい」――その気持ちが音楽の源になります。
📌 継続講座 『自走する生徒を育てる ― 評価の目から育ちを見る目へ』 では、
こうした日常の小さな瞬間を「育ち」としてどう捉えるかを一緒に学んでいきます。
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